Penilaian Autentik Berbasis Kecerdasan Majemuk dan Kurikulum 2013
Disusun oleh: Fatmawati (1303017)
Mahasiswa Magister Pendidikan Fisika Universitas Pendidikan Indonesia
Dengan menerapkan Asesmen autentik melalui kurikulum 2013 akan menguntungkan siswa, karena :
- Siswa berkesempatan menampilkan secara penuh bagaimana pemahaman material akademik mereka,
- Siswa akan menampilkan dan memperkuat kompetensi mereka, misalnya dalam hal mengumpulkan informasi, menggunakan berbagai sumber, menangani teknologi, dan berpikir secara sistematis,
- Siswa berkesempatan menghubungkan belajarnya dengan pengalaman nyata mereka, dunianya sendiri, dan masyarakat luas.
- Siswa berkesempatan mengasah higher order thinking-nya,
- Siswa menerima tanggung jawab dan membuat pilihan-pilihan,
- Dalam mengerjakan tugas, berkolaborasi dengan orang lain,
- Siswa berkesempatan belajar mengevaluasi tingkat performanya sendiri.
Penilaian berbasis kecerdasan
majemuk melalui beberapa teknik penilaian otentik dapat dilakukan dengan
beberapa penilaian, yaitu : portofolio, proyek mandiri, jurnal siswa,
penyelesaian tugas kreatif, observasi, catatan anekdot dan wawancara.
Kemaksimalan Asesmen
Berdasarkan Kecerdasan Siswa
Dalam pembelajaran di
kelas, kecerdasan siswa tidak homogen melainkan heterogen. Setiap siswa akan
cenderung menyukai jika diases sesuai dengan kecerdasan yang dimiliki. Adapun hubungan
antara kecerdasan dengan asesmen untuk memperoleh nilai yang tinggi ditunjukkan
dalam tabel 4.
